O hipertexto e a não linearidade textual como agente facilitador da aprendizagem. Signo, [S. l.], v. 37, n. 62, p. 381–395, 2012. DOI: 10.17058/signo.v37i62.2887. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/2887. Acesso em: 24 ago. 2025.