Albuquerque, R. ., & Moitinho Peixoto, I. C. (2025). Compreender e interpretar para (inter)agir: a leitura em livros didáticos de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento. Signo, 50(98), 85-96. https://doi.org/10.17058/signo.v50i98.20243