“El salón De Clases Como Espacio De negociación Entre prácticas Tradicionales Y Emergentes De Lectura: Etnografía De La Experiencia De Un Grupo De jóvenes Universitarios”. Rizoma, vol. 3, nº 2, dezembro de 2015, p. 47-62, https://doi.org/10.17058/rzm.v3i2.6711.