Glória, J.S. e Alecrim, G.S. (2022) “Práticas escolares com textos multimodais digitais a partir da formação on-line de professores ”, Rizoma, 11(1), p. 40–52. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/rizoma/article/view/17472 (Acesso em: 15 janeiro 2026).