Jornalismo como forma social de conhecimento: diálogos entre a prática jornalística e a prática pedagógica. Rizoma, [S. l.], v. 14, n. 01, p. 14, 2025. DOI: 10.17058/rzm.v14i01.19506. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/rizoma/article/view/19506. Acesso em: 31 ago. 2025.