Práticas de leitura medievais na era digital: a proposta de marginalidade no conhecimento. Rizoma, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 117–130, 2015. DOI: 10.17058/rzm.v3i1.6145. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/rizoma/article/view/6145. Acesso em: 3 set. 2025.