NARRATIVAS ESCRITAS: O QUE ‘NARRAM’ AS FORMANDAS DE PEDAGOGIA SOBRE SUAS APRENDIZAGENS ACERCA DAS INFÂNCIAS DURANTE A GRADUAÇÃO. REA [Internet]. 9º de setembro de 2017 [citado 17º de outubro de 2025];25(3):237-55. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/9728