Barbosa LP. AS DIMENSÕES EPISTÊMICO-POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA. REA [Internet]. 19º de dezembro de 2014 [citado 14º de janeiro de 2026];22(2):143-69. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/5105