REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMO TEORIA E INSTRUMENTO METODOLÓGICO PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REA [Internet]. 4º de julho de 2013 [citado 18º de outubro de 2025];21(1):276-94. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/1440