OS NEGROS, A DIVERSIDADE ETNICORRACIAL E A ESCOLA: O TRATAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM DOIS LIVROS DE HISTÓRIA DO BRASIL DA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. REA [Internet]. 26º de abril de 2013 [citado 30º de agosto de 2025];:221-43. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/3285