LEHRERKOOPERATION: THEORETISCHE REFLEXION ÜBER VORAUSSETZUNGEN ZUR ERWEITERUNG VON KOOPERATIVITÄT BEI LEHRERN. REA [Internet]. 13º de julho de 2012 [citado 30º de agosto de 2025];20(1):75-93. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/2363