“O DISPOSITIVO PEDAGÓGICO DO CURRÍCULO-BRINQUEDO DE MATEMÁTICA, MARCADO PELA DIMENSÃO DE GÊNERO, NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES”. Reflexão e Ação 26, no. 2 (maio 2, 2018): 149–164. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/11747.