“ESTADO DO CONHECIMENTO COMO PERSPECTIVA CRÍTICA PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: ‘EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS’ EM QUESTÃO”. Reflexão e Ação 25, no. 3 (setembro 9, 2017): 321–338. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/9722.