Buendgens, Jully Fortunato, e Márcia de Souza Hobold. “TRABALHO DO PROFESSOR FORMADOR: A INFLUÊNCIA DA DIMENSÃO RELACIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE”. Reflexão e Ação 23, no. 2 (outubro 16, 2015): 198–219. Acesso em janeiro 27, 2026. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/3896.