“EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, LINGUAGEM E ARTE: A APRECIAÇÃO DA MATEMÁTICA PELA COMPREENSÃO DE SUAS REGRAS”. Reflexão e Ação 23, no. 1 (junho 16, 2015): 204–220. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/5639.