“UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO”. Reflexão e Ação 22, no. 1 (abril 3, 2014): 247–272. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/2708.