“ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO POR TECNOLOGIAS EM REDE: COMPLEXIDADE DA PERFORMANCE DOCENTE”. Reflexão e Ação 21, no. 2 (dezembro 26, 2013): 309–334. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/3853.