“CRIANÇAS, LEITURA E CIBERCULTURA: OS TIPOS DE LEITORES E NAVEGADORES NO ENSINO FUNDAMENTAL I”. Reflexão e Ação 21, no. 2 (dezembro 26, 2013): 73–88. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/3820.