“REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMO TEORIA E INSTRUMENTO METODOLÓGICO PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL”. Reflexão e Ação 21, no. 1 (julho 4, 2013): 276–294. Acesso em agosto 30, 2025. https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/1440.