[1]
S. S. Cardoso, L. M. V. de Oliveira, e V. H. N. Oliveira, “Juventudes e Neoliberalismo: Interfaces para pensar o currículo do ensino médio”, REA, vol. 29, nº 3, p. 57–73, nov. 2021, doi: 10.17058/rea.v29i3.16367.