C. M. Paniz, F. G. Centa, L. B. Araújo, e C. Muenchen, “OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRUTURANTES DE CURRÍCULOS: O ESTUDO DA REALIDADE E OS TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”, REA, vol. 26, nº 2, p. 249–266, maio 2018, doi: 10.17058/rea.v26i2.8945.