[1]
D. Kipper, F. Sarmento Oliveira Fruet, e Éder Julio Kinast, “UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO”, REA, vol. 22, nº 1, p. 247–272, abr. 2014, doi: 10.17058/rea.v22i1.2708.