[1]
E. M. Mallmann, A. H. S. Sonego, J. S. Jacques, I. C. D. Toebe, F. da R. Domingues, e M. D. Mazzardo, “ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO POR TECNOLOGIAS EM REDE: COMPLEXIDADE DA PERFORMANCE DOCENTE”, REA, vol. 21, nº 2, p. 309–334, dez. 2013, doi: 10.17058/rea.v21i2.3853.