V. S. Santos e D. Secchi, “ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS EM RONDÔNIA: DA OMISSÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS A OMISSÃO DO PERTENCIMENTO ÉTNICO”, REA, p. 52–75, abr. 2013, doi: 10.17058/rea.v0i0.3303.