Paniz, C.M. (2018) “OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRUTURANTES DE CURRÍCULOS: O ESTUDO DA REALIDADE E OS TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”, Reflexão e Ação, 26(2), p. 249–266. doi:10.17058/rea.v26i2.8945.