Moraes, M.G. e Peixoto, J. (2017) “ESTADO DO CONHECIMENTO COMO PERSPECTIVA CRÍTICA PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: ‘EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS’ EM QUESTÃO”, Reflexão e Ação, 25(3), p. 321–338. doi:10.17058/rea.v25i3.9722.