“PAULO FREIRE E ANTONIO GRAMSCI: APORTES PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO CONTEXTO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁXIS DOCENTES CONTRA-HEGEMÔNICAS” (2017) Reflexão e Ação, 25(2), p. 134–151. doi:10.17058/rea.v25i2.8961.