Vargas, J.R. de e Carvalho, R.S. de (2016) “O FUNK OSTENTAÇÃO COMO PEDAGOGIA CULTURAL: MÚSICA, CONSUMO E A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES FEMININAS NA ESCOLA”, Reflexão e Ação, 24(1), p. 233–254. doi:10.17058/rea.v24i1.7021.