Santos, V.S. e Secchi, D. (2013) “ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS EM RONDÔNIA: DA OMISSÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS A OMISSÃO DO PERTENCIMENTO ÉTNICO”, Reflexão e Ação, p. 52–75. doi:10.17058/rea.v0i0.3303.