TATSUMI, Marcia Eto Ifa; DIAS, Nelson. O estágio de docência como eixo de síntese: construção de saberes para o ensino de ciências para surdos. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 34, 2026. DOI: 10.17058/rea.34.20909. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/20909. Acesso em: 14 jul. 2026.