Educação Integral, Jornada Ampliada e o Pensamento Complexo: ensaios sobre os territórios educativos. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 53–68, 2022. DOI: 10.17058/rea.v30i2.16538. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/16538. Acesso em: 30 ago. 2025.