Formação Docente e Educação Inclusiva: elementos para uma interseção. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 148–161, 2022. DOI: 10.17058/rea.v30i2.16441. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/16441. Acesso em: 30 ago. 2025.