Juventudes e Neoliberalismo: Interfaces para pensar o currículo do ensino médio. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 29, n. 3, p. 57–73, 2021. DOI: 10.17058/rea.v29i3.16367. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/16367. Acesso em: 30 ago. 2025.