Abordagens epistemológicas da diversidade e sujeitos representados em pesquisas educacionais. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 34–49, 2021. DOI: 10.17058/rea.v29i1.15401. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/15401. Acesso em: 30 ago. 2025.