Subjetividade e diferença: implicações para os estudos interculturais em educação. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 220–231, 2019. DOI: 10.17058/rea.v27i3.11630. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/11630. Acesso em: 30 ago. 2025.