PESQUISAS COM CRIANÇAS INDÍGENAS E CAMPO DOS ESTUDOS CULTURAIS: BRICOLAR E EXPERIENCIAR COMO BASE METODOLÓGICA. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 106–122, 2018. DOI: 10.17058/rea.v26i3.12541. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/12541. Acesso em: 30 ago. 2025.