A CONTRIBUIÇÃO DA “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO CIDADÃ. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 118–131, 2018. DOI: 10.17058/rea.v26i1.8927. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/8927. Acesso em: 30 ago. 2025.