A PRÁXIS HISTÓRICA DE PAULO FREIRE COMO FUNDAMENTAÇÃO PARA AS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 06–23, 2018. DOI: 10.17058/rea.v26i1.8773. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/8773. Acesso em: 30 ago. 2025.