PEDAGOGIA DO SENSÍVEL. SUBJETIVIDADES ENCARNADAS NA ESCOLA. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 418–437, 2017. DOI: 10.17058/rea.v25i3.8401. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/8401. Acesso em: 30 ago. 2025.