“O INTELECTUAL COMO TRANSGRESSOR”: RICHARD SHAULL E O PENSAMENTO EDUCACIONAL LATINO-AMERICANO. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 27–45, 2017. DOI: 10.17058/rea.v25i2.8861. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/8861. Acesso em: 30 ago. 2025.