CONTROVÉRSIAS SOCIO-PEDAGÓGICAS NA CAPACIDADE DE SER SUJEITO: DA DEPENDÊNCIA A AUTONOMIA. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 299–314, 2015. DOI: 10.17058/rea.v23i3.6431. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/6431. Acesso em: 30 ago. 2025.