ENTRE PALAVRAS E VIDA: UMA LEITURA SOBRE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E NARRATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 281–298, 2015. DOI: 10.17058/rea.v23i3.5842. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/5842. Acesso em: 30 ago. 2025.