EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, LINGUAGEM E ARTE: A APRECIAÇÃO DA MATEMÁTICA PELA COMPREENSÃO DE SUAS REGRAS. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 204–220, 2015. DOI: 10.17058/rea.v23i1.5639. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/5639. Acesso em: 30 ago. 2025.