O BLOG COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZADO E NOVOS DESAFIOS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCACAO INFANTIL. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 34–48, 2013. DOI: 10.17058/rea.v21i2.3876. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/3876. Acesso em: 30 ago. 2025.