SUJEITOS GOVERNADOS DA EJA: REVERBERAÇÕES DISCURSIVAS NAS DIFÍCEIS RELAÇÕES ENTRE SABERES MATEMÁTICOS. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 115–135, 2012. DOI: 10.17058/rea.v20i2.3062. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/3062. Acesso em: 30 ago. 2025.