OS SABERES EXPERIENCIAIS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DAS TURMAS DE JORNADA AMPLIADA ATENDIDAS PELO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM DUQUE DE CAXIAS/RJ. Reflexão e Ação, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 38–55, 2012. DOI: 10.17058/rea.v20i1.2098. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/2098. Acesso em: 30 ago. 2025.