OS SABERES EXPERIENCIAIS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DAS TURMAS DE JORNADA AMPLIADA ATENDIDAS PELO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM DUQUE DE CAXIAS/RJ. (2012). Reflexão E Ação, 20(1), 38-55. https://doi.org/10.17058/rea.v20i1.2098