Sá, E. F.; Albuquerque de, D. C. S. H.; Quintero, S. E. U. OS PROTOCOLOS DE LEITURA COMO SUPORTE TEÓRICOMETODOLÓGICO PARA ANÁLISE NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. REA 2017, 25 (3), 256-278. https://doi.org/10.17058/rea.v25i3.9496.