2013. ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS EM RONDÔNIA: DA OMISSÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS A OMISSÃO DO PERTENCIMENTO ÉTNICO. Reflexão e Ação. (abr. 2013), 52–75. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v0i0.3303.