Foco e Escopo A Psi Unisc é uma revista científica de acesso aberto que publica produção qualificada em Psicologia, com foco principal na interface entre Saúde Mental e Práticas Sociais. A revista busca promover a compreensão e a intervenção em processos clínicos e sociais, acolhendo manuscritos sobre temas como políticas públicas, intervenções psicossociais, subjetividade e direitos humanos. Valoriza-se a diversidade de abordagens teóricas e metodológicas, com especial incentivo a trabalhos de perspectiva crítica, inovadora e interdisciplinar. São aceitos artigos de pesquisa originais, revisões de literatura, relatos de experiência, artigos de produtos técnicos e tecnológicos e ensaios que contribuam para a produção de conhecimento na Psicologia. É um periódico científico de fluxo contínuo, acesso aberto e sem cobrança de taxas para avaliação ou publicação.
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Os desafios da Psi Unisc no cenário contemporâneo
Metodologia de narrativas autobiográficas: uma revisão sistemática
Introdução: A identificação das metodologias mais precisas e utilizadas para coletar e analisar narrativas autobiográficas pode ter um impacto significativo no campo da psicologia. Isso pode levar a uma maior adoção dessa metodologia, que tem o potencial de dar ao indivíduo um lugar de protagonismo e promover a emancipação individual. As narrativas autobiográficas podem ser uma ferramenta poderosa para investigar e compreender diversos fenômenos sob a perspectiva do sujeito, oferecendo uma compreensão mais profunda e significativa da experiência individual. Objetivos: Este estudo é uma revisão sistemática destinada a determinar a metodologia mais utilizada nos últimos cinco anos para a coleta de narrativas autobiográficas, bem como a principal forma de análise dessas narrativas. Método: Diante disso, foram analisados 181 artigos em português nas bases Scielo, INDEXPSI, CAPES, PePsic e LILACS. Resultados: Observou-se nos artigos, que a entrevista narrativa foi o método mais utilizado e a análise de conteúdo a principal forma de análise das narrativas. É importante ressaltar que os artigos que não apresentavam o texto na íntegra disponível de forma gratuita nas bases de dados mencionadas, redigidos em idiomas diferentes do português e do inglês, foram excluídos da análise. No entanto, esses artigos podem ser considerados para futuras pesquisas. Conclusão: o presente artigo sistematiza o uso das narrativas autobiográficas como estratégia de investigação científica e psicológica e auxilia pesquisadores na escolha fundamentada do método narrativo.
Projeto “Direto ao ponto”: uma experiência do cuidado ao adolescente
Introdução: O projeto “Direto ao Ponto”, que será relatado nesse estudo, surgiu da articulação entre o serviço de saúde e escolas locais, motivada pela baixa adesão do público adolescente à Unidade de Saúde e pelos elevados índices de infecções sexualmente transmissíveis (IST) e gravidez não intencional na realidade desse público. Objetivo: apresentar a experiência de cuidado aos adolescentes na Atenção Básica (AB), em uma Unidade de Saúde da Família localizada em um território de vulnerabilidade social. Método: trata-se de um relato de experiência pautado nos pressupostos da Promoção à Saúde e da Educação Popular em Saúde. A intervenção consistiu em rodas de conversa guiadas por perguntas anônimas dos estudantes e pelo uso pedagógico de uma “caixa” com recursos de saúde sexual (modelos pélvicos e contraceptivos). A linguagem utilizada pelas profissionais buscava simetria com o vocabulário juvenil, favorecendo o protagonismo, o vínculo e a confiança. Resultados: observou-se uma redução de 25% nas taxas de gravidez na adolescência no território e o aumento da procura espontânea dos jovens pela Unidade de Saúde. Conclusão: embora a estratégia tenha demonstrado alta resolutividade e impacto epidemiológico, sua sustentabilidade enfrenta desafios como o tabu social sobre a sexualidade e a necessidade de maior suporte institucional para o trabalho intersetorial.
Sintomas de estresse em estudantes finalistas do curso de medicina clínica
Introdução: O ingresso no ensino superior traz consigo grandes mudanças na vida pessoal, familiar, profissional e social do estudante, às vezes caracterizadas por momentos de crises emocionais e psicológicas, culminando com o desenvolvimento de manifestação de estresse e demais transtornos mentais. Objetivo: Avaliar a sintomatologia de estresse em estudantes finalistas do curso de medicina clínica de uma universidade pública da região norte de Moçambique. Método: Este estudo do tipo transversal, descritivo e quantitativo, embasado pelo modelo teórico quadrifásico de estresse de Lipp, foi desenvolvido por meio de questionário sociodemográfico e Inventário de Sintomas de Stress de Lipp para Adultos aplicado a 33 estudantes. Os dados foram analisados com auxílio de Statistical Package for the Social Sciences, versão 20. Resultados: Identificou-se pouca frequência de sintomas de estresse, maior ocorrência de sintomas da fase de alerta e de natureza psicológica. Conclusão: Os estudantes pesquisados apresentaram uma sintomatologia de estresse e sua cronicidade pode evoluir para a síndrome de burnout e comprometer, sobremaneira, o desempenho acadêmico. O estudo serve de alerta a comunidade acadêmica sobre os desafios impostos na contemporaneidade, inerentes às práticas preventivas de gestão de estresse para a manutenção da saúde e do bem-estar dos estudantes.
O brincar na psicoterapia infantil: contribuições em contextos hospitalares e ambulatoriais
Introdução: O brincar é uma atividade constitutiva do desenvolvimento infantil e representa um recurso central na psicoterapia de crianças, especialmente em contextos hospitalares e ambulatoriais. Objetivos: Discutir as contribuições do brincar para a comunicação e intervenção psicológica com crianças atendidas em serviços de atenção secundária e terciária. Método: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido a partir da prática da autora como psicóloga residente em saúde da criança e do adolescente em um hospital público. Os dados foram registrados em diário de campo e analisados segundo abordagem qualitativa descritiva, fundamentada em referenciais da psicologia do desenvolvimento, psicanálise e psicologia hospitalar. Resultados: O brincar mostrou-se dispositivo terapêutico essencial para construção de vínculo, expressão emocional, elaboração psíquica e mediação de temas sensíveis. No hospital, a ludicidade favoreceu o enfrentamento da internação, a redução de ansiedade e o diálogo sobre procedimentos médicos. No ambulatório, as brincadeiras facilitaram a expressão de conflitos familiares, ampliaram a flexibilidade comportamental, favoreceram a regulação emocional e possibilitaram intervenções relativas à alimentação e relações sociais. Conclusão: Os resultados respondem aos objetivos ao evidenciarem que o brincar constitui estratégia potente de comunicação e intervenção na psicoterapia infantil, permitindo a expressão simbólica, a elaboração emocional e a participação ativa da criança no cuidado. O estudo contribui para o campo da psicologia da saúde ao reafirmar a ludicidade como componente técnico e ético fundamental no atendimento infantil em serviços especializados.
Preditores dos Transtornos Mentais Comuns em Profissionais dos Serviços de Limpeza
Introdução: Os transtornos mentais comuns são caracterizados como transtornos somatoformes, de ansiedade e depressão e causam perdas consideráveis no funcionamento e na saúde do indivíduo, que impactam no aumento de absenteísmo, menor produtividade e representam um alto custo social e econômico. Objetivo: Identificar a frequência e os fatores sociodemográficos, laborais e estressores psicossociais associados aos TMC em profissionais de serviços de limpeza. Método: A amostra não probabilística constitui-se de 146 participantes. A coleta de dados ocorreu por meio de três instrumentos: questionário sociodemográfico e laboral, Self-Reporting Questionnaire e subescalas de estressores ocupacionais. A análise foi realizada por meio da regressão logística binomial. Resultados: Observou-se uma frequência de 39% para os TMC. As variáveis associadas aos TMC foram: sexo feminino, ter filhos e os estressores psicossociais sobrecarga de trabalho e pressão do grau de responsabilidade. Conclusão: Sugere-se ações de promoção e prevenção de saúde nesta categoria ocupacional ainda bastante vulnerável e invisibilizada nas investigações brasileiras.
Trabalho de cuidado e saúde mental: estudo com mães trabalhadoras em relações heterossexuais
Introdução: A sobrecarga do trabalho de cuidado, historicamente atribuída às mulheres, configura-se como fenômeno social central para a compreensão das desigualdades de gênero e de seus impactos na saúde mental feminina. Objetivos: Diante disso, o presente estudo teve como objetivo compreender de que modo a sobrecarga do trabalho de cuidado incide sobre a saúde mental de mulheres mães trabalhadoras que vivenciam relações heterossexuais, identificando a organização familiar para a divisão do trabalho de cuidado, seus efeitos na saúde mental e as estratégias mobilizadas para o enfrentamento dessa sobrecarga. Método: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e descritiva, realizada com dez mulheres. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise categorial temática, sistematizada por Laurence Bardin (1977/2016), sendo organizados em seis categorias analíticas: “Mulheres responsáveis pelo trabalho de cuidado”; “Pobreza de tempo”; “Efeitos emocionais do trabalho de cuidado”; “Estratégias para lidar com o estresse relacionado ao trabalho de cuidado”; “Dispositivo amoroso e materno”; e “Sugestões para a resolução do problema”. Resultados: Os resultados evidenciam que a sobrecarga do trabalho de cuidado produz impactos significativos na saúde mental das mulheres, atravessados por normas sociais e culturais que naturalizam a responsabilização feminina pelo cuidado. Conclusão: A pesquisa ressalta a necessidade de políticas públicas que promovam a distribuição equitativa das responsabilidades de cuidado e ofereçam suporte psicológico às mulheres, considerando-se fundamental abordar essa sobrecarga para a promoção da saúde mental feminina e da igualdade de gênero.
Perfil de cuidadores de instituições de acolhimento de crianças e adolescentes
Introdução: O acolhimento de crianças e adolescentes em instituições decorre da necessidade de proteção aos seus direitos, quando estes não são respaldados na família. Portanto, é necessário oferecer a essa população um cuidado integral e sensível, respaldando os profissionais que prestam assistência nessas instituições para a formação de vínculos que favoreçam o desenvolvimento dos acolhidos. Objetivo: O estudo objetivou conhecer o perfil de cuidadores de instituições de acolhimento de crianças e adolescentes. Método: Trata-se de uma pesquisa quantitativa desenvolvida em um município do Sul do Brasil, em três casas de acolhimento de crianças e adolescentes. Os dados foram coletados por meio de entrevista, tendo participado 28 cuidadores. Para análise utilizou-se o programa Excel®, sendo os resultados dispostos em tabelas de forma descritiva. Resultados: Os resultados apontam uma maioria de mulheres, com idade entre 31 e 50 anos. Observou-se falta de capacitação e educação permanente, rodízio entre instituições gerando quebra de vínculo com os institucionalizados, falta de suporte e amparo aos profissionais. Conclusão: É imprescindível ampliar a discussão acerca de estratégias e políticas públicas que objetivem melhorar as condições de trabalho dos cuidadores, buscando minimizar a rotatividade, oferecer valorização financeira, além de fornecer suporte para saúde física e mental favorecendo o desenvolvimento do vínculo com os acolhidos e a integralidade do cuidado oferecido.
Caracterização biopsicossocial de figuras parentais autoras de violência sexual contra crianças e adolescentes
Introdução: A violência sexual se apresenta como um fenômeno complexo, que se manifesta de diferentes formas de acordo com as interações pessoais, sociais, políticas e culturais que a moldam. Objetivos: Diante disso, esse estudo buscou investigar as características biopsicossociais de figuras parentais envolvidas em crimes sexuais contra crianças e adolescentes. Método: Foram analisados dados biopsicossociais extraídos de processos judiciais de 294 condenados por crimes sexuais no estado do Pará, utilizando um Formulário de Caracterização Biopsicossocial. O formulário abrangeu informações como idade, etnia, religião, escolaridade, ocupação, estado civil e composição familiar. Resultados: Ao calcular as frequências das variáveis, observamos que a maioria dos autores de violência era do sexo masculino, com idade acima de 30 anos na abertura do processo, autodeclarados pardos, com baixa escolaridade, e possuíam vínculo com a vítima. O teste exato de Fisher apontou resultados estatisticamente significativos ao associar a idade da primeira violência com as variáveis confessou o crime e faixa etária da vítima. Conclusão: O objetivo inicial do estudo foi alcançado, uma vez que foi possível mapear as características biopsicossociais dos participantes. Embora se trate de um trabalho complexo, estudar figuras parentais autoras de violência sexual é importante para que se possa compreender integralmente a problemática da violência sexual contra crianças e adolescentes.
Competências teórico-técnicas para a atuação em Psicologia Escolar e Educacional
Introdução: A Lei 13.935/2019, que dispõe sobre a inserção de psicólogos e assistentes sociais na educação básica, traz consigo novas reflexões acerca da formação inicial e continuada em psicologia. Pesquisas têm indicado que não há consenso sobre as teorias e métodos de intervenção mais apropriados, visto que há reprodução de modelos clínicos tradicionais de atuação, os quais estão desvinculados das realidades escolares. Objetivo: Sendo a formação inicial um importante indicador das competências do psicólogo escolar para que haja uma prática crítica e institucional, este estudo teve como objetivo realizar um mapeamento da formação inicial de psicólogos do estado do Rio Grande do Sul. Método: A pesquisa é de cunho documental e utilizou, como fonte de dados, os currículos dos cursos de graduação em psicologia das universidades federais do estado. A análise dos documentos foi realizada a partir das proposições apresentadas na literatura do tema de desenvolvimento de competências e psicologia escolar e educacional. Resultados: Os resultados indicam que as ênfases de formação estão voltadas para as áreas clínica e da saúde, com apenas uma instituição com ênfase em psicologia e processos educativos. Conclusão: Salienta-se a necessidade de inserção de disciplinas e referenciais pautados nos princípios da Psicologia Escolar Crítica.
Centro de Atenção Psicossocial álcool e drogas segundo produção da mídia local
Introdução: Na literatura científica dedicada aos serviços de saúde mental, principalmente ao que diz respeito aos Centro de Atenção Psicossocial na modalidade Álcool e Drogas (CAPSad), o enfoque tem sido a importância do tratamento baseado nos princípios da redução de danos e nas demandas territorializadas. Objetivos: Assim, este estudo tem como objetivo compreender os sentidos produzidos pela mídia escrita e televisiva sobre um CAPSad, desde sua instalação, em 2014, até a sua saída do território, e transferência para outro bairro, no ano de 2018. Método: Realizamos uma pesquisa documental que utilizou do acesso a reportagens escritas e televisivas, recuperadas de modo on-line, mediante o uso de palavras-chaves combinadas “CAPS” OR “CAPS ad” OR “CAPS Umuarama” AND “Uberlândia”. Resultados: Investigou-se material jornalístico que apresentava entrevistas com os moradores do bairro e os usuários do serviço, além dos enunciados dos repórteres e pronunciamentos da Secretaria Municipal de Saúde a partir de seis reportagens e três vídeos recuperados na íntegra. O material foi transcrito e submetido a análise temática, possibilitando a construção de categorias com os seguintes assuntos: greve, transferência do CAPSad para outro bairro, compreensão sobre o tratamento ofertado, estigmas sobre o usuário do serviço e luta antimanicomial. Conclusão: Percebeu-se a forte desinformação circulada entre os moradores do território que cederam entrevistas a respeito da funcionalidade do CAPSad, sustentada pelo uso de uma linguagem complexa e inacessível dos veículos midiáticos ao explorarem esse tema.
Sensações e estratégias de autocuidado adotadas na pandemia da Covid-19
Introdução: A eclosão da pandemia de Covid-19 no ano de 2020 levou à adoção de medidas rígidas de combate ao vírus, destacando-se o isolamento social. Essa conjuntura trouxe prejuízos expressivos à saúde mental da população e aumento nos sintomas de ansiedade e depressão. Objetivos: O objetivo desse estudo foi analisar as sensações e as estratégias de autocuidado adotadas durante o isolamento social no contexto da Covid-19, no ano de 2020, com base no gênero dos participantes. Método: A pesquisa de abordagem quantitativa, foi descritiva e exploratória, do tipo de procedimento survey, realizada com 1128 participantes adultos de ambos os gêneros, de diferentes cidades e países. Foi utilizado um questionário averiguando informações sociodemográficas, sensações e estratégias de autocuidado experienciadas pelos participantes. Resultado: Constatou-se que o gênero feminino relatou sentir mais as sensações adversas do isolamento como medo, tristeza e nervosismo. No entanto, quanto às estratégias de autocuidado emocional, ambos os gêneros relataram a utilização de meios semelhantes. Conclusão: Nesse sentido, a pesquisa traz como implicação social o cuidado socioassistencial ao grupo do gênero feminino como medida para se pensar em estratégias para amenizar os efeitos das sensações experienciadas na pandemia.
Atuações de psicólogos no cuidado a crianças e adolescentes em casos de violência autoprovocada
Introdução: O crescimento do número de lesões autoprovocadas na população infantojuvenil revela a necessidade da discussão sobre o cuidado psicológico a esse público Objetivo: Este artigo investigou a atuação de psicólogas/os no atendimento de crianças e adolescentes com histórico de violência autoprovocada com ou sem intenção suicida. Método: A partir de uma pesquisa de maior amplitude, foram selecionadas três entrevistas com os profissionais que declararam experiência no cuidado ao público dessa faixa etária. As entrevistas foram conduzidas de modo online por meio da plataforma Microsoft teams, com apoio em roteiro semi estruturado sobre formação e atuação profissional em casos de violência autoprovocada, e após transcrição literal realizou-se análise temática. Os entrevistados tinham idades de 27 a 51 anos, dois concluíram pós-graduação; e atuavam em Centro de Atenção Psicossocial da infância e adolescência, serviço de acolhimento institucional, hospital geral e consultório particular Resultados: Foram construídas três categorias de análise: (1) Informar, prevenir, acolher, construir vínculos e não julgar; (2) O cuidado (deve) ocorre(r) em rede; e (3) Cuidados éticos: sigilo e documentos. Conclusão: Foi possível explorar as possibilidades de cuidado a partir das atuações das psicólogas/os com o público em questão em casos de violência autoprovocada, contudo, existe a necessidade da produção de pesquisas sobre o cuidado em saúde mental com o público infantil e juvenil nesse cenário abordado na pesquisa e acerca dos atravessamentos das questões étnico-raciais e de gênero nas violências autoprovocadas no público em geral.
“É crime stalkear, né? Mas eu stalkeio”: A vivência do abuso digital
Introdução: O abuso digital envolve a perpetração de comportamentos agressivos e controladores contra um parceiro íntimo por meio da tecnologia. Esse fenômeno tem se configurado como uma forma contemporânea de violência nas relações afetivas, marcada por dinâmicas de poder, controle e vigilância, com impactos relevantes sobre a saúde mental de jovens. Objetivos: Compreender as experiências de jovens brasileiros acerca do abuso digital em relacionamentos íntimos, analisando os comportamentos, crenças e impactos associados a essa forma de violência. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, de corte transversal, vinculado ao projeto mais amplo “Abuso Digital entre Parceiros Íntimos: um estudo com jovens brasileiros”. Participaram 14 jovens com idades entre 23 e 29 anos (71,4% mulheres), que responderam a entrevistas semiestruturadas realizadas de forma online. As entrevistas foram transcritas e submetidas à análise temática. Resultados: Os achados evidenciaram ações ou conjuntos de ações mediadas pela tecnologia que geraram desconforto em pelo menos uma das partes da relação, incluindo controle, monitoramento e agressão direta. Foram identificados argumentos utilizados pelos participantes para justificar o abuso digital, relacionados a crenças sobre o amor romântico e à naturalização do ciúme. Também se observaram impactos frequentes sobre a saúde mental, como sintomas de ansiedade e depressão, bem como estratégias de enfrentamento centradas no fortalecimento da rede de apoio e na busca de ajuda profissional. Conclusão: O abuso digital constitui uma forma significativa de violência em relacionamentos íntimos, ancorada em dinâmicas de poder e controle. O estudo reforça a necessidade de ampliar a visibilidade desse fenômeno e de desenvolver estratégias preventivas e interventivas voltadas a jovens em contextos acadêmicos e comunitários.
Diagnóstico e intervenção precoce em crianças com TEA: uma ótica interdisciplinar
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado pela dificuldade na comunicação, interação social e padrões comportamentais restritos e repetitivos. É decisivo que o diagnóstico seja feito precocemente e que a criança receba intervenções para desenvolver áreas com dificuldades. A intervenção precoce é importante devido à neuroplasticidade, que favorece o desenvolvimento infantil quando as intervenções são aplicadas cedo. No entanto, o diagnóstico e o tratamento devem ser abordados por uma equipe de profissionais que trabalham em conjunto e facilitam a fluidez do cuidado. Além da equipe, os pais ou responsáveis desempenham um papel crucial no tratamento, e seu engajamento é essencial, devendo estar alinhados com a equipe. Objetivos: Este estudo foi desenvolvido a partir da seguinte questão de pesquisa: como a equipe interdisciplinar compreende o diagnóstico e propõe intervenções para crianças diagnosticadas precocemente com TEA?, com o objetivo de analisar as percepções e o planejamento de intervenções realizadas por uma equipe interdisciplinar, frente a crianças diagnosticadas precocemente com TEA. Método: A investigação teve abordagem qualitativa e utilizou um questionário semiestruturado, elaborado na plataforma Google Forms, aplicado a profissionais de uma clínica privada especializada no atendimento a crianças com TEA. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo. Resultados: Os participantes reconheceram a importância do diagnóstico e das intervenções precoces para um melhor prognóstico, destacando a relevância do trabalho interdisciplinar. Também foram identificadas diferenças entre os processos de diagnóstico e tratamento nas redes pública e privada, apontando desigualdades estruturais. Conclusão: Os achados reforçam que o diagnóstico e as intervenções precoces são determinantes para o desenvolvimento global da criança com TEA. Além disso, evidenciam que o trabalho conjunto entre equipe interdisciplinar e família contribui para resultados terapêuticos mais efetivos e para o avanço do conhecimento sobre práticas integradas de cuidado infantil.
O impacto do ciberativismo na saúde mental de pessoas LGBTQIAPN+
Introdução: O preconceito sexual pode acarretar prejuízos ao bem-estar e à saúde mental de membros de grupos minorizados por sexo e gênero, a exemplo da população LGBTQIAPN+. Para lidar com tais prejuízos estratégias de coping individuais ou de grupo têm se mostrado efetivas. Ademais, o nível de identificação de pessoas LGBTQIAPN+ com este grupo e a ideologia política também têm impacto no bem-estar deste grupo. Objetivos: Esta pesquisa teve como objetivo verificar o efeito de variáveis psicossociais (identidade social, identidade ativista e comprometimento com o ativismo, ideologia política e ciberativismo) na saúde mental (depressão, ansiedade e estresse) a partir de diferenças no engajamento em ações ciberativistas. Método: Compuseram a amostra final da pesquisa 249 pessoas da população LGBTQIAPN+ com idade média de 24,8 anos. Estes responderam a instrumentos referentes às variáveis de análise de forma on-line. Resultados: Os participantes foram divididos a partir do nível de engajamento em ações ciberativistas, com o grupo com alto engajamento (n = 114) apresentando maiores índices de identificação endogrupal, identidade ativista, ideologia política igualitária; e o grupo com baixo engajamento (n = 135) apresentando maior índice de ideologia política conservadora. Apenas para o último grupo houve um efeito significativo do baixo engajamento em ações ciberativistas na saúde mental. Conclusão: Os resultados reforçam a relação entre identidade social e ação política, apresentam o ciberativismo como estratégia de coping e seu impacto na promoção do bem-estar. Além disso, a pesquisa aproxima a psicologia social e a psicologia política dos estudo sobre saúde mental.
Crime se julga pelo gênero: análise das representações midiáticas de Monique Medeiros
Introdução: Trata-se de pesquisa qualitativa que teve como objetivo analisar notícias veiculadas no Portal G1 e publicadas entre março e abril de 2021 sobre Monique Medeiros, mãe acusada de ser cúmplice do assassinato do filho, Henry Borel. Objetivo: Objetivou-se analisar como as perfomatividades de gênero se encontram na construção do discurso jornalístico e social a partir da perspectiva teórica dos estudos de gênero. Método: Foram coletadas 146 notícias das quais 74 foram utilizadas após empregar critérios de exclusão. Posteriormente, aplicou-se a Análise de Conteúdo de Bardin, que resultou na criação de 3 categorias. Resultados: As categorias identificadas foram: a mãe conivente, fria e negligente; a mãe maliciosa, vaidosa e gananciosa; e a mãe presa. Conclusão: A partir dessas categorias foi possível analisar como a mídia retrata mulheres omissas e agressoras com os filhos e que acabam por ter sua identidade questionada enquanto mulher e mãe, além de passarem por processos de psiquiatrização e judicialização distintos dos atribuídos socialmente aos homens.
Felipe de Baére Cavalcanti D'Albuquerque
O dispositivo psicanalítico no hospital: do trauma à formação do sintoma
Introdução: O presente artigo apresenta um relato de experiência que explora a construção de um dispositivo analítico no ambiente hospitalar frente a um paciente que se vê diante de um acontecimento que rompe o enquadre e abala a amarração sintomática que o sustentava. Objetivos: Analisar a atuação do psicanalista diante de acontecimentos imprevistos vivenciados no ambiente hospitalar, assim como identificar as especificidades da prática psicanalítica nesse contexto. Método: A pesquisa, de caráter exploratório e qualitativo, baseou-se na análise de um relato clínico extraído de atendimentos realizados em um hospital universitário, com a posterior análise fundamentada nos aportes teóricos de Freud, Lacan e seus comentadores. Resultados: A discussão do relato de caso a partir dos conceitos de trauma, angústia e sintoma, contribuiu para a compreensão e a intervenção diante de situações traumáticas, especialmente aquelas que envolvem manifestações de sofrimento psíquico decorrentes da doença e das notícias que a envolvem. Conclusão: Evidenciamos como o processo de escuta, através da função mediadora do espaço de palavra na clínica psicanalítica, pode propiciar o reestabelecimento da cadeia significante e favorecer a construção de novos arranjos sintomáticos, direção orientadora para o trabalho de outros psicanalistas atuantes no hospital.
Implementação do sistema de prevenção Communities That Care em uma comunidade brasileira
Introdução: O Communities That Care (CTC) é um sistema preventivo comunitário que visa apoiar o desenvolvimento social saudável de crianças e adolescentes por meio da mobilização e capacitação de coalizões comunitárias para avaliar, planejar e implementar intervenções preventivas baseadas em evidências. O sistema está passando por um processo de adaptação cultural no Brasil, sendo denominado Comunidades que Cuidam (CQC). Objetivos: O objetivo deste artigo foi descrever o processo de implementação, avaliar a fidelidade do piloto do CQC e identificar as principais adaptações realizadas em suas duas primeiras fases, em uma comunidade de Santa Catarina. Método: Trata-se de uma pesquisa de avaliação da implementação, de abordagem qualitativa, com delineamento exploratório e descritivo. Os participantes foram selecionados por meio de amostragem não probabilística por conveniência. Para a coleta de dados, foram utilizados o checklist Milestones and Benchmarks do CQC e documentos produzidos entre 2020 e 2022. Foram realizadas análises descritivas dos dados coletados. Os resultados indicaram que a maioria das metas previstas foi concluída. Resultados: Quanto à fidelidade da implementação, verificou-se que os elementos centrais permaneceram preservados e que as principais adaptações culturais ocorreram na entrega dos treinamentos. Entre os desafios, destacaram-se o atraso na aplicação dos instrumentos previstos em função da pandemia de Covid-19, dificuldades na entrega dos treinamentos e a formação da coalizão comunitária. Conclusão: Apesar dessas barreiras, a adaptação cultural do sistema tem se mostrado uma iniciativa promissora para a constituição de uma alternativa consistente de prevenção comunitária no país.
Relato de experiência: proposta de intervenção grupal centrada no sentido da vida
Objetivo: O presente artigo teve por objetivo descrever uma nova proposta de intervenção grupal centrada no sentido da vida realizada com pacientes com DPOC. Método: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido desde o ano 2000 em uma universidade da região sul do Brasil. Os grupos são fechados, ocorrem em 12 encontros de uma hora e seguem o aporte teórico da Logoterapia. Os encontros são divididos em três fases denominadas: 1- (Re)conhecer, 2- Resgatar e 3- (Re)significar. As três etapas propostas para a realização do grupo oportunizaram aos pacientes uma maior aceitação da condição atual, propiciando um novo olhar sobre si e suas possibilidades. Resultados: A experiência evidenciou que o desejo de morrer, a preocupação com a morte, medo de sentir dor e não suportar o sofrimento ocasionado por uma crise de dispneia, desesperança, vazio existencial, estavam no âmago da fala de vários pacientes. Conclusão: A terapia centrada no sentido promoveu um clima de esperança, favorecendo a abertura para a vivência de novos valores e sentidos. Situações que auxiliaram os pacientes a (re)significar suas vidas e a desenvolver atitudes mais confiantes em relação ao futuro e suas perspectivas.
Atenção ao comportamento suicida nos Centros de Atenção Psicossocial: uma revisão de escopo
Introdução: O suicídio é o ato deliberado e intencional de causar morte a si mesmo. O comportamento suicida, por sua vez, abarca os pensamentos de autodestruição, tentativas e suicídio, independe do nível de intenção letal. Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são serviços que acolhem, cuidam e tratam dos casos considerados de maior risco de suicídio. Objetivo: Esta revisão de escopo buscou analisar a produção nacional a respeito da atenção ao comportamento suicida ofertada pelos CAPS no Brasil entre o período de 2001-2022. Método: As bases de dados pesquisadas foram SciELO, PePSIC, LILACS, MEDLINE (PubMed), Redalyc e BDENF. Dos 386 estudos encontrados, sete atenderam aos critérios de inclusão e exclusão. Resultados: Os resultados evidenciaram que os CAPS ocupam lugar estratégico no cuidado e na prevenção do suicídio, atuando diretamente com o usuário ou organizando e intervindo em suas redes de apoio. A atuação destes serviços frente à problemática manifestou-se em diferentes ofertas: acolhimento, escuta qualificada, consultas individuais, avaliação médica, prescrição farmacológica, atividades coletivas/grupos de apoio, busca ativa, visitas domiciliares, atendimento familiar e pósvenção aos enlutados. O trabalho interdisciplinar, a intra e intersetorialidade, a humanização e o vínculo se configuraram como premissas necessárias à organização do trabalho e à melhor assistência ao usuário. Conclusão: Sugere-se a ampliação de pesquisas em todas as modalidades de CAPS, nas diferentes regiões do país, bem como estudos que verifiquem possíveis impactos da pandemia da Covid-19 no cuidado às pessoas em comportamento suicida nos serviços de saúde mental, mais especificamente, nos CAPS.
Representações sociais de beleza feminina entre mulheres usuárias do Instagram
Introdução: Padrões de beleza podem ser identificados em diversos momentos da história, sendo alterados mediante valores e crenças em vigor da época. Atualmente, tais ideais encontram no ciberespaço as ferramentas de controle e implementação de padrões através das redes sociais. Objetivos: Identificar representações sociais de beleza feminina e suas relações com os conteúdos da rede social Instagram a partir da experiência de mulheres usuárias desta rede social. Método: Foram realizadas entrevistas com 10 participantes com idades entre 18 e 59 anos, usuárias do Instagram, convidadas por meio de redes sociais e pela técnica de bola de neve. Os dados foram coletados por meio de entrevistas presenciais, norteadas por um roteiro previamente elaborado considerando os objetivos deste estudo, autorizado pelo Comitê de Ética da UFES. Os dados foram analisados por meio da proposta de análise categorial/temática de Bardin. Resultados: Foi indicado uma representação social de corpo e de beleza que engloba elementos subjetivos (simpatia e delicadeza) e objetivos (corpo em forma), a qual orienta práticas femininas. Conclusão: Embora haja inclusão de aspectos subjetivos nas representações sociais sobre corpo e beleza feminina, isso não significa atribuição de menor valor a aspectos físicos do corpo (questões objetivas), demonstrando uma coexistência desses elementos, o que pode ter relação com o processo de valorização de diferentes belezas fomentado principalmente pelos movimentos feministas, o que poderia ser mais bem explorado em outras investigações.
Situação de rua nas políticas públicas: uma revisão integrativa
Introdução: Este estudo qualitativo apresenta uma revisão integrativa de antecedentes empíricos sobre o fenômeno da situação de rua na Colômbia, a partir da produção científica publicada nos últimos quinze anos. Objetivo: O objetivo foi verificar se existe uma abordagem psicossocial nas pesquisas e nas políticas públicas voltadas a essa população. Método: A amostra foi composta por 21 artigos acadêmicos selecionados por critérios de pertinência temática, abordagem qualitativa e acesso aberto. Resultados: Como resultado, construíram-se seis categorias temáticas que permitem compreender as múltiplas dimensões envolvidas: subjetiva, familiar, institucional, estrutural, territorial e simbólica. Os resultados revelam que, embora haja crescimento na produção científica sobre o tema, persistem lacunas teóricas relevantes, sobretudo quanto à integração de perspectivas psicossociais no desenho e análise de políticas públicas. Também se evidencia uma distância entre os dispositivos institucionais e a realidade vivida pelas pessoas em situação de rua. Conclusão: Os achados permitem responder ao objetivo proposto e contribuem para o campo de estudo ao evidenciar a urgência de abordagens psicossociais na formulação de políticas públicas mais humanizadas.
Atividade Física e Psicologia no Gerenciamento do Estresse
Introdução: O estresse ocupacional no setor da saúde é endêmico e a literatura indica a atividade física como um dos recursos ao problema. Objetivos: Objetivou-se analisar a eficácia de um programa estruturado de atividades multicomponentes para gerenciamento e controle do estresse. Método: Foram trabalhados dois casos de aplicação do programa, uma Unidade Básica de Saúde, com 12 participantes, e um hospital, com 29 participantes. Para medir o alcance do trabalho foi utilizada a metodologia de teste-reteste com o Inventário de Percepção de Estresse e Estressores de Benzoni. O programa compreendeu seis encontros grupais de 60 minutos cada, fundamentados na psicoeducação sobre estresse e com atividades físicas recreativas integradas ao que foi identificado na avaliação inicial. Resultados: Os resultados do teste-reteste, pelo teste de Wilcoxon, apresentaram diferenças significativas (p ≤ 0,05) na percepção geral de estresse, cognições estressoras, relaxamento e estressores sociais. Em cada caso, observou-se redução na percepção geral de estresse (hospital 1,04 - 0,90 e UBS 0,96 - 0,92), estressores no ambiente de trabalho (hospital 0,78 - 0,51 e UBS 1,08 - 0,92); estressores da carga de trabalho (hospital 0,80 - 0,69); cognições (hospital 1,34 - 0,98); vida familiar (hospital 1,21 - 1,05 e UBS 0,97 - 0,65), saúde física (hospital 1,06 - 0,98 e UBS 1,00 - 0,86); relaxamento (hospital 1,34 - 1,16 e UBS 1,19 - 0,77) e relacionamentos sociais (hospital 0,54 - 0,38 e UBS 0,75 - 0,45). Conclusão: Os achados apontaram para a eficácia do programa e a importância da interdisciplinaridade cognitivismo/educação física no gerenciamento e controle do estresse.
Ressignificações da parentalidade no contexto do câncer de colo de útero
Introdução: A infertilidade decorrente do câncer de colo de útero é uma das significativas repercussões que afetam o projeto de parentalidade futura. Objetivo: Este estudo de casos múltiplos objetivou investigar os significados atribuídos ao projeto da parentalidade no contexto de infertilidade após a vivência do câncer de colo de útero. Método: Foram discutidos três casos, a partir de entrevistas com dois casais e uma esposa, totalizando sete entrevistas, individuais e em casal, que foram submetidas à análise de conteúdo temática. Resultados: Os casais mencionaram estratégias de enfrentamento para o sofrimento decorrente da perda de função reprodutiva, baseadas na ressignificação dos sentidos atribuídos à parentalidade. O estigma social foi citado como fonte de sofrimento, o que está relacionado à naturalização dos papéis sociais parentais. A impossibilidade do exercício parental consanguíneo suscitou a busca por alternativas, como a adoção, o que não se concretizou devido ao preconceito engendrado neste tipo de filiação. Conclusão: Sugere-se a abordagem do projeto parental na linha de cuidado com esses casais.
Crises climáticas, desastres e calamidades
Vínculo afetivo pessoa-ambiente em desastres: análise barthesiana de imagens de atingidos
Os desastres socioambientais ocasionam impactos generalizados na vida das pessoas, inclusive nos vínculos que possuíam com o lugar. Objetivou-se descrever a vinculação afetiva pessoa-ambiente em suas dimensões funcional, simbólica e temporal por meio de uma análise barthesiana de imagens fornecidas pelos atingidos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo documental que adota um caráter descritivo-exploratório. Participaram da pesquisa sete pessoas atingidas (cinco do gênero feminino; dois do gênero masculino), com média de idade de 46 anos e 5 meses. O estudo revelou que, após o desastre, os vínculos afetivos com o ambiente foram modificados, apesar da reconstrução e retomada da funcionalidade. As fotografias demostram que a vinculação afetiva e permanência no ambiente é influenciada pelas memórias afetivas, significados de lugar e importância no desenvolvimento da identidade, a história das famílias. Percebeu-se que a dimensão simbólica e temporal associadas sobressaem à funcional. Apesar da reconstrução do lugar, não houve a restauração dos sentimentos de segurança e apropriação, evidenciando que os impactos emocionais são tão significativos quanto os materiais.
Psicologia e pobreza: uma revisão da literatura no período de 2012 a 2022
Introdução: A pobreza se apresenta como um fenômeno de longa duração cujas raízes históricas assumem diferentes formas e expressões nas diversas sociedades através dos séculos. Objetivo: Sob esse cenário, o presente trabalho teve por objetivo analisar as principais características e tendências dos estudos empíricos sobre a pobreza, produzidos no âmbito da Psicologia entre 2012 e 2022. A análise abrangeu os âmbitos nacional e internacional, dedicando-se especial atenção à problemática da pobreza no cenário brasileiro. Método: Para tanto, realizou-se uma revisão de literatura nas plataformas SciELO, Index Psicologia e Redalyc, utilizando os descritores “pobreza” e “poverty”. Dos 3.469 trabalhos identificados, foram selecionados 67 artigos para análise após a aplicação dos seguintes critérios de inclusão: presença dos descritores no título, resumo ou palavras-chave; publicação entre 2012 e 2022; natureza empírica; e redação em inglês, português ou espanhol. Resultados: Os achados indicam o protagonismo dos países latino-americanos na produção sobre o tema, com destaque para o Brasil. A maioria dos artigos concentra-se nos campos da Psicologia Social e da Psicologia do Desenvolvimento, com maior incidência dos métodos qualitativos e abordagens multidimensionais. Observou-se, contudo, que diversos trabalhos não aprofundam a discussão teórica sobre a pobreza, tratando-a unicamente como uma variável caracterizadora da amostra. Conclusão: Ressalta-se a relevância de novas pesquisas que posicionem a pobreza como objeto central de investigação, visando promover análises mais abrangentes sobre o fenômeno e seus desdobramentos no campo psicológico e na vida dos indivíduos.